Akademia Młodych Obywateli

W dniach 16 i 17 września 2024 r. uczniowie klasy 3b I LO w Kolnie wzięli udział w dwudniowej wycieczce do Warszawy. Wyjazd odbył się w ramach projektu Akademia Młodych Obywateli: Wiedza i Rozwój, realizowany przez Konfederację Inicjatyw Pozarządowych Rzeczypospolitej. Pierwszego dnia młodzież uczestniczyła w warsztatach Społeczeństwo to jedność w różnorodności. Pani prowadząca (radna miasta Poznań) przybliżyła uczniom pojęcia dotyczące samorządu i samorządności, wskazała rodzaje samorządów i ich zadania. Na zakończenie tej części uczniowie wykonali zadanie polegające na zorganizowaniu wybranego wydarzenia kulturalnego, z uwzględnieniem kosztów, osób biorących udział i wypromowaniu akcji. Pierwsza grupa przedstawiła program na „Święto klimatu”, druga zaś zaprezentowała program dożynek wiejskich. Kolejna część warsztatów polegała na zapoznaniu młodzieży z celami Agendy 2030. Jest to strategia rozwoju świata do 2030 roku, która obejmuje 17 celów zrównoważonego rozwoju, m. in.: koniec z ubóstwem, równość płci, ochrona środowiska, dobre zdrowie i jakość życia. Atmosfera na warsztatach była bardzo przyjemna, sprzyjająca kreatywnemu myśleniu i produktywnemu wykonywaniu zadań. Po warsztatach oraz wspólnym posiłku uczniowie wraz z opiekunami wyruszyli do Starego Miasta aby wziąć udział w przygotowanej przez organizatorów ciekawej grze miejskiej. Największą liczbę punktów w grze zdobyły: Oliwia Bajno i Amelia Lewandowska.  Drugiego dnia wycieczki młodzież ponownie udała się do Starego Miasta, żeby tym razem już z Panią przewodnik, zwiedzić je dokładniej. Na początku uczniowie poznali historię Kolumny Zygmunta III Wazy, Zamku  Królewskiego, zwiedzili wnętrze Archikatedry Warszawskiej pw. Św. Jana Chrzciciela. W dalszej części zwiedzania Pani przewodnik pokazała uczniom jeszcze kilka interesujących miejsc i opowiedziała wiele ciekawych historii. Zwieńczeniem spaceru był bardzo smaczny obiad w restauracji Kmicic. Wycieczka do Warszawy była niezwykle udana. Uczniowie wrócili do domu pełni wrażeń i nowej wiedzy.